Lukion englannin opinnoissa lukutaito on paljon enemmän kuin tekstin ymmärtämistä. Se on monilukutaitoa, eli kykyä tulkita, arvioida ja tuottaa englanninkielisiä tekstejä, kuten artikkeleita, somea, podcasteja, kuvia ja infografiikkaa. Samalla opitaan lukemaan kulttuureja ja toimimaan vastuullisesti kansainvälisessä englanninkielisessä mediaympäristössä.
Tietoinen taitojen arviointi
Lukutaito vahvistuu, kun opiskelija oppii tarkastelemaan osaamistaan tietoisesti. Jo New Insights moduuleissa 1–2 kielitaitoa peilataan yhteiseurooppalaisiin taitotasoihin. Opiskelija arvioi oman englannin taitonsa tason ja oppii näkemään millaisia viestintävalintoja eri tilanteet edellyttävät. Abstrakti taito muuttuu konkreettiseksi toiminnaksi.
Strategiat näkyviksi
Englannin lukutaitoa kehitetään New Insights -kirjoissa erilaisilla strategioilla: ennakoimalla sisältöä, tunnistamalla tekstilaji, avaamalla sanastoa ja tiivistämällä. Esimerkiksi moduulissa 3 opiskelijat suunnittelevat omia englanninkielisiä tuotoksiaan ja työskentelevät projektinomaisesti lukien tekstejä myös kirjoittajan näkökulmasta. Kaunokirjallisuudella on monipuolinen rooli kaikissa New Insights -moduuleissa, mutta erityisesti moduulissa 3, jossa on mukana kokoelma novelleja The Book Club -nimisenä kokonaisuutena.
Argumentointi ja kriittisyys
Moduulissa 4 keskitytään englanninkieliseen argumentointiin. Opiskelija kirjoittaa argumentoivan tekstin ja harjoittelee väittelyä. Hän näkee, miten englanninkieliset tekstit pyrkivät vaikuttamaan, ja oppii arvioimaan väitteitä.
Moduulissa 5 syvennytään lukemisen strategioihin, tiivistelmään, raportointiin ja tieteelliseen kirjoittamiseen englanniksi. Samalla tulkitaan taulukoita, kuvia ja tilastoja. Pohditaan, mistä englanninkielinen tieto on peräisin ja mitä asioita annetusta tiedosta on syytä tarkistaa.
Kirjoittaminen lukemisen tukena
Moduulissa 6 hiotaan työelämätaitoja, esimerkiksi CV:n laatimista englanniksi, ja tutkitaan hyvän kappaleen rakennetta. Tekstit näyttäytyvät rakenteina, ei pelkkinä sanoina.
Spiraalimainen eteneminen tukee lukutaitoa
New Insights etenee spiraalimaisesti; tutut englannin taidot toistuvat ja syvenevät. Learning to learn -osio tekee työskentelystä näkyvää: opiskelija tunnistaa omat lukustrategiansa ja seuraa edistymistään. Tekstivalikoima laajenee arkipäivän kielenkäytön teksteistä kuten some-päivityksistä ja dialogeista kohti pidempiä artikkeleita, mielipidetekstejä, graafeja, puheita ja esitelmiä. Learning to learn sekä tekstien harjoitukset tukevat lukutaidon kehittämistä monipuolisesti.
Opintojaksoa suunnitellessaan opettaja voi joskus joutua tekemään arvovalintoja, jos periodissa on vähemmän tunteja. Jos opettaja haluaa painottaa lukutaidon kehittämistä, hän voi esimerkiksi kokeilla sitä, että käsitellään yksi teksti vähemmän mutta käytetään enemmän aikaa Learning to learn -osioon. Vähemmän voi olla enemmän, jos lukutaitoa tarkastellaan tietoisesti ja keskittyen.
Yo-valmiudet ja tulevaisuuden taidot
Moduulissa 7 annetaan johdonmukaiset työkalut englannin ylioppilaskokeeseen: harjoitellaan kokeessa vaadittua lukemista ja kirjoittamista sekä sovelletaan strategioita autenttisiin tehtävätyyppeihin.
Moduulissa 8 kielitaitoa hiotaan mm. inclusive language -näkökulmasta, ja puheiden sekä esitelmien retoriikkaa sovelletaan tulevaisuuden teemoihin. Parhaimmillaan tekoäly voi tukea opiskelijaa englannin opinnoissa, mutta se ei korvaa englanniksi tapahtuvaa aitoa vuorovaikutusta – kuuntelemista, tulkintaa ja yhdessä ajattelemista.
Tulevaisuuden maailmankansalainen
Englannin monilukutaito on tapa hahmottaa maailmaa englanniksi – tekstejä, kuvia, dataa ja omia tulkintoja. Kun opiskelija oppii lukemaan ja toimimaan englanniksi tavoitteellisesti, hänestä kasvaa kansainvälinen toimija, joka pystyy osallistumaan ja vaikuttamaan. Juuri tätä kohti New Insights moduulit 1–8 johdonmukaisesti kuljettavat.