Kuvittele oppilas, joka tietää tarkalleen, mitä häneltä odotetaan. Ei arvaillen, ei toivoen vaan ymmärtäen konkreettisesti, millaiset taidot vievät kohti tavoitetta ja millaisiin asioihin hänen kannattaa kiinnittää huomiota omassa oppimisessaan. Juuri tähän tähtää kuudennen luokan arviointikriteerien avaaminen oppilaalle ja siksi itsearviointi on yksi tärkeimmistä oppimisen työkaluista alakoulun loppusuoralla.
Perusopetuksen tavoitteiden mukaan oppilaan tulee kuudennen luokan päätteeksi osata tarkastella omaa osaamistaan ja ymmärtää oma roolinsa aktiivisena toimijana oppimisprosessissa. Oppiminen rakentuu vuosien varrella ja arviointikriteerit auttavat hahmottamaan, missä kohdassa oppimisen polkua oppilas milloinkin kulkee.
Oppilaan ymmärrys itsestään oppijana kasvaa
Arviointikriteerit eivät ole vain listoja opettajaa varten, vaan reittioppaita oppilaalle itselleen. Kun ne avataan ymmärrettävästi, oppilas oppii sanallistamaan vahvuuksiaan ja tunnistamaan kehittämiskohteitaan. Tällainen metakognitiivinen taito on tärkeä sekä yläkouluun siirryttäessä että koko elämän mittaisessa oppimisessa.
Loikka-sarjan itsearviointilomakkeet auttavat oppilasta hahmottamaan osaamistaan kaikilla suomen kielen ja kirjallisuuden osa-alueilla. Kun oppilas ymmärtää, mistä arvosana muodostuu, arviointi lakkaa olemasta mysteeri ja muuttuu mahdollisuudeksi kasvuun.
Yhdenmukainen ja avoin arviointi hyödyttää kaikkia
Kun arviointi on avointa ja oppilas tietää kriteerit, syntyy yhteinen ymmärrys tavoitteista. Tällainen arviointikulttuuri hyödyttää sekä oppilasta että opettajaa ja ennen kaikkea tukee siirtymää alakoulusta yläkouluun.
Loikan itsearviointi- ja vertaisarviointilomakkeiden avulla arvioinnista tulee konkreettista, näkyvää ja avointa. Tasavertainen ja luotettava arviointi palvelee kaikkia oppijoita.
Arviointi on oppimisen peili
Arviointi ei olekaan pelkkä numero todistuksessa. Se on oppimisen peili, jonka avulla jokainen oppilas voi kasvaa omaksi parhaaksi itsekseen. Kun oppilas ymmärtää arviointikriteerit, hän tunnistaa omat vahvuutensa, osaa kehittää taitojaan tavoitteellisesti ja oppii ottamaan vastuuta oppimisestaan.
Lataa tästä Loikan itsearviointilomake 6. luokan oppilaalle.