Artikkelit

Miten äidinkielen ja kirjallisuuden ylioppilaskoe lopulta muuttui? – Kokemuksia kentältä

Lukion Särmän oppikirjailijat kertovat kokemuksiaan ensimmäisestä digitaalisesta äidinkielen ja kirjallisuuden yo-kokeesta.  

Artikkelit

Hyödynnä yhteisön voimaa saksanopetuksessa

Tiesitkö, että alakoulun saksan Schnitzeljagd-sarjastamme löytyy täysin uudenlainen käyttäjäyhteisö? Moni saksanopettaja on jo hyödyntänyt sitä työssään. Schnitzeljagd-sarjamme tekijät Mika Haapala ja Hanna Pyykönen kertovat nyt, mistä uudessa käyttäjäyhteisössä on kyse ja kuinka se tukee saksan opetusta.

Artikkelit

”Heidän huumorinsa kesti myös pienen härnäämisen.”

Opettaja ja kirjailija Arno Kotro muistelee omia äidinkielenopettajiaan, joiden huumori kesti myös pienen härnäämisen.

Artikkelit

Aivojumppaa – näin aloitat ohjelmoinnin opettamisen lempeästi

Aloita ohjelmoinnin opettaminen luokassa aivojumpalla. Ohjelmoinnillisen ajattelun harjoitukset luovat vahvan pohjan taidoille, joita ohjelmoinnissa tarvitaan. Oululainen luokanopettaja ja Tuhattaituri-sarjan Scratch-studion tekijä Markus Packalén kertoo omat parhaat kokemuksensa.

Artikkelit

Oppimisen digitalisaatiosta ensimmäisen vuoden opettajaopiskelijoille

Oppimisen palveluiden liiketoimintajohtaja Markku Pelkonen kävi Helsingin OKL:ssa puhumassa oppimisen digitalisaatiosta. Millainen on tulevaisuuden koulu ja Ope 2025?

Artikkelit

STEAM-startti Oulussa 24.9.

Innokkaat kuutosluokkalaiset hyörivät Yli-Iin koulun Värkkäämössä. Suunnitteilla on muun muassa ranskanperunakone, kahviautomaatti, siivousrobotti ja kippaava sänky niille, joiden on vaikea päästä aamuisin ylös sängystä. Mitä ihmettä täällä oikein tapahtuu?

Artikkelit

Opetusmalli yksilöllisen oppimisen toteuttamiseen

Yksilöllisen oppimisen ydinajatus on, että jokaisella opiskelijalla tulisi olla vapaus oppia omalla tyylillään ja omassa tahdissaan. Mutta kuinka tuoda tämä ajatus käytännön opetustyöhön? Kieltenopettaja ja tekijämme Markus Kytölä esittelee oman opetusmallinsa yksilöllisen oppimisen toteuttamiseen ja antaa hyödyllisiä vinkkejä tuntisuunnitteluun.

Artikkelit

”Opettaja ei sitä tiedä, mutta tuo hetki muuttaa minua, ohjaa minua tulevaisuuteen.”

Kirjailijamme Mila Teräs kertoo hetkestä, kun Hollolaisen alakoulun luokasta avautui toinen todellisuus.

Artikkelit

Solmujen avaamista ja itseohjautuvaa oppimista

Kustannusjohtajamme Teuvo Sankila ja liiketoimintajohtajamme Markku Pelkonen ovat kumpikin toimineet opettajina ennen kustannusalalle siirtymistä. He pohtivat, mikä opetustyössä on tärkeää ja mihin opetusala on tulevaisuudessa menossa.

Artikkelit

Lukutaito on tulevaisuustaito

Haluaisitko kännykän ilman verkkoyhteyttä?
Haluaisitko kotioven ja avaimen, jotka ovat eri paria?
Haluaisitko kartan, johon piirtyy kyllä kauniisti kaupunki, mutta mistään et löydä tietoa omasta sijainnistasi?

Artikkelit

Kannusta lasta lukemaan kotona

Vahva lukemisen taito kantaa elämässä pitkälle, auttaa samaistumaan muiden ihmisten elämään ja antaa tarttumapintaa toisiin kulttuureihin ja erilaisuuteen. Miten kannustaa lasta lukemaan kiireisen arjen keskellä? Luokanopettaja, opettajankouluttaja ja oppikirjailija Anu Löyttyniemi kertoo parhaat vinkkinsä kotiin.

Artikkelit

Kuusi vinkkiä lukuintoon luokassa

Oppilaiden sanavarasto kaventuu, luetunymmärtäminen heikkenee eikä keskittymiskyky tahdo riittää pitkien tekstien lukemiseen. Mitä opettaja voi tehdä sytyttääkseen oppilaissa lukemisen kipinän? Luokanopettaja, opettajankouluttaja ja oppikirjailija Anu Löyttyniemi kertoo parhaat vinkkinsä.