Artikkelit
”Innostun Tuhattaituri-sarjassa sen monipuolisuudesta ja kattavuudesta”, kertoo espoolaisen Päivänkehrän koulun opettaja Hellevi Saarenmaa. Hänelle on ollut tärkeää, että oppimateriaali on selkeä ja luotettava. ”Olinpa opettanut asian pelkästään toiminnallisesti tai taululla tai ulkona, niin voin silti antaa Tuhattaiturista läksyn. ”
Artikkelit
Syyslukukauden lähestyessä loppua saattaa tuntua siltä, että kaikki on vielä kesken. Lue luokanopettajan ja Seikkailujen aapisen ja lukukirjan oppikirjailijan Kati Solastien vinkit kiireettömään joulukuuhun.
Artikkelit
Koska suullisen kielitaidon harjoittelu on lisääntynyt lukio-opiskelussa, tulisi se huomioida entistä selkeämmin myös arvioinnissa. Ruotsin opettajat ja tekijämme Mikaela Friis ja Anssi Salonen kertovat, kuinka toteuttaa suullisen kielitaidon arviointia käytännössä. Mukana esimerkkitehtäviä palautettavista suullisista tehtävistä.
Artikkelit
Mitä on oppiminen? Miten asiantuntijaorganisaatiota johdetaan? Miten digitalisaatio muuttaa koulua? Pro Rexi 2018 -tapahtumassa keskusteltiin suurista kysymyksistä. Otava Oppimisen palvelut oli tapahtuman pääyhteistyökumppani.
Artikkelit
Titaani E -materiaalit tuovat uuden opetussuunnitelman mukaiset fysiikan ja kemian sisällöt kaikkien saataville. Titaani E-materiaalit soveltuvat niin aineenopettajan kuin erityisopettajankin työkaluksi. Ne madaltavat oppimisen esteitä.
Artikkelit
Selkokeskus on myöntänyt fysiikan ja kemian Titaani E -oppikirjoille Selkotunnuksen. ”Selkomerkki oppikirjassa on iso asia tiedon saavutettavuuden ja tasa-arvon kannalta. Jokaisella oppilaalla on oikeus ymmärrettävään tietoon”, pohtii Selkokeskuksen asiantuntija, aineenopettaja ja erityisopettaja Riikka Tuohimetsä.
Artikkelit
Monialaisesta oppimisesta on käyty viime aikoina kiivasta keskustelua. Otava Oppimisen palvelut pyysi Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitosta testaamaan yhden omista oppimiskokonaisuuksistaan. Miten kävi?
Artikkelit
Otava Oppimisen palvelut toteutti Ylöjärvellä monialaisen oppimiskokonaisuuden, joka vastasi paikallisen OPSin tarpeisiin ja tuki käynnissä olevaa toimintakulttuurin muutosta. Suunnittelutyö tehtiin yhdessä opettajien kanssa.
Artikkelit
Muisto omilta kouluajoilta Lukioaikana sain olla kirjailija ja historianopettajan Tuure Vierroksen oppilaana. Hänen opetusmenetelmänsä oli oikeastaan yksipuolinen luennointi, mutta hän pystyi tekemään sen niin elävästi, että oppitunnit sujuivat hujauksessa meidän matkatessa milloin Mesopotamiassa ja milloin Kreikan kukoistuksessa. Rakkauteni historiaan oli syttynyt. Perehdyin onnellisena kreikkalaiseen ja roomalaiseen mytologiaan, tein pienoisesitelmiä ja rakensin sukupuita kreikkalaisista jumalista ja […]
Artikkelit
"Englannin opettajalla on 7. luokalla usein haasteena se, että ryhmä on osaamistasoltaan varsin heterogeeninen. On hyvä, että Scene-sarja tarjoaa opettajalle luontevan mahdollisuuden eriyttää opetusta."
Artikkelit
Tarina ystävyydestä houkutteli Turun normaalikoulun ohjaavan luokanopettajan Katri Parviaisen valitsemaan käyttöönsä Seikkailujen aapisen. ”Meillä on monikulttuurinen koulu. Minusta tuntui, että oppilailleni sopii Seikkailujen aapisen selkeä eläinmaailma sekä tarina ystävyyden löytämisestä ja erilaisuudesta – siitä miten erilaiset ystävät ovat rikkaus.”
Artikkelit
Yläkoulun englannin Scene-sarjan motto on: Everyone has a role to play. Scene-oppikirjailijat vastaavat nyt sarjan eriyttämistä koskeviin kysymyksiin.