Ajankohtaista

Kokeilussa Open sisältöapuri – tekoäly opettajan tukena

ukion opettaja; miltä kuulostaisi, jos sinulla olisi oma digitaalinen apuri, joka etsii tarvittavat sisällöt hetkessä, laatii opetukseesi sopivia lisätehtäviä ja jopa keventää tuntisuunnittelun taakkaa?

Otavan uusi Open sisältöapuri BETA on kehitetty juuri tätä varten. Tänä syksynä Open sisältöapuri BETA on koekäytössä Matematiikan MAY1-moduulissa 1. jaksosta alkaen ja Lukion Forum Taloustieto -moduulissa 2. jaksosta alkaen.

Sisältöapuri on keskustelukäyttöliittymä, jonka kanssa opettaja voi vapaasti kirjoittamalla keskustella oppimateriaalisisällön kanssa – toisin sanoen se on kuin tekoälychatti, mutta viritettynä juuri käsillä olevan oppimateriaalin sisältöön ja pedagogisiin tavoitteisiin.

Näin aloitat lukuvuoden 2025–2026 lukion Särmällä

Tässä artikkelissa annamme 12 vinkkiä, miten aloitat lukuvuoden sujuvasti lukion Särmällä. 1. Kirjaudu Novaan ja tarkista tietosi. Tarkista lukuvuoden alussa, että omat tietosi ovat oikein Novassa. Tarkistamalla oppiaineesi ja roolisi varmistat, että sinulle näkyvät oikean oppiaineen digioppimateriaalit ja käyttäjäedut. Voit muokata tietojasi kirjautuessasi sisään Novaan. Jos sinulla ei ole Nova-tunnusta tai olet uusi opettaja koulussa, […]

Vinkit lukuvuoden aloitukseen maantiedon Kallio-sarjalla

Tässä artikkelissa annamme vinkkejä, miten aloitat lukuvuoden sujuvasti uudella Kallio-sarjalla.  1. Rikasta tuntien sisältöä digiopetusmateriaalin avulla  Lukukauden alussa kannattaa tutustua Kallio-sarjan digiopetusmateriaaliin, josta löydät paljon tehtävää tunneille. Oppitunnille-valikon opetteluosio sisältää erilaisia kuvia ja tehtäviä, joiden avulla saat opeteltavaan asiaan erilaisia tulokulmia. Voit myös pelata valmiita kahoot-visoja ryhmäsi kanssa. Materiaali tarjoaa myös yhdessä tehtäviä tehtäviä, kysymyksiä […]

Valmistautumista vaiheittain – Rehtorit rakentavat oppimisen tuen uudistusta mentoroinnin, resurssien ja arjen kokeilujen kautta

Elokuussa 2025 voimaan astuneen oppimisen tuen uudistuksen tavoitteena on tarjota oppilaille oikea-aikaista ja joustavaa tukea. Oppimisen tuen uudistus ei ole vain lakimuutos – se on tilaisuus uudistaa koulun toimintakulttuuria ja vahvistaa oppilaiden yksilöllistä oppimista. Rehtoreiden johdolla muutokseen tartutaan eri puolilla Suomea eri tavoin. Yhteistä kaikille on se, että rehtorit luotsaavat kouluyhteisöjään muutoksen halki – yksi […]

Miten otan suomen kieltä osaamattoman oppilaan mukaan ryhmän työskentelyyn?

Syksyn alussa moni opettaja saa kuulla, että luokalle on tulossa oppilas, joka osaa hyvin vähän tai ei vielä lainkaan suomen kieltä. Tilanne voi herättää opettajassa epävarmuutta, jos luokalla ei ole aikaisemmin ollut vasta suomen kielen alkeita opiskelevia oppilaita. Jännittävin tilanne on kuitenkin pienelle oppilaalle. Opettaja voi monin tavoin auttaa oppilasta pääsemään osaksi uutta ryhmää.

Ryhmäytyminen osaksi luokan arkea

Kesäloman jälkeen luokkahuoneen täyttää hyväntuulinen puheensorina, iloiset sekä hieman arat ja odottavat katseet. Opettajat pohtivat, kuinka toimivat ensimmäisten koulupäivien ja koko lukuvuoden aikana, jotta oppilaat viihtyvät koulussa ja kokevat olevansa luokan tasavertaisia jäseniä. Kokosin avuksi lukuvuoden alkuun luokassani hyvin toimineet ideat ryhmäytymisen tueksi.

Näin aloitat lukuvuoden sujuvasti Otavan materiaaleilla

Jotta uusi lukuvuosi alkaa mahdollisimman sujuvasti, koostimme avuksesi ajankohtaiset ohjeet ja vinkit Novan käyttöönottoon, lisenssien hallinnointiin ja painetun kirjan digisisältöihin.

Trampolin pompahtaa sujuvasti erilaisiin vuosiviikkotuntimääriin 

Elokuussa 2024 voimaantulleiden opetussuunnitelman perusteiden päivityksen ja tuntijakouudistuksen myötä yläkouluun on lisätty yksi vuosiviikkotunti ruotsia (7. luokalle). Artikkelissa opettajat kertovat, miten Trampolin-sarjaa voidaan käyttää erilaisilla vuosiviikkotuntimäärillä.

Kasvu – yläkoulun biologia haltuun toiminnallisuuden ja tutkimuksellisuuden avulla

Otavan uusi Kasvu-sarja tasoittaa oppilaan tietä biologian vaikeassa, mutta kiehtovassa maailmassa. Biologialle ominainen toiminnallinen ja tutkimuksellinen ote helpottaa oppilaan kykyä kohdata näitä monimutkaisia kokonaisuuksia.

Otavan oppimateriaali on osa monimuotoista, yhdenvertaista ja inklusiivista koulupäivää

Oppimateriaalit muodostavat tärkeän osan oppilaiden koulukokemuksesta. Parhaimmillaan oppimateriaali vahvistaa oppijoiden osallisuutta ja kokemusta kuulluksi tulemisesta koulussa. Me Otavalla tiedämme, miten merkittävä rooli oppimateriaalilla on lasten ja nuorten elämässä. Yhdessä oppikirjailijoiden kanssa voimme vaikuttaa siihen, että jokainen oppilas näkee itsensä edustettuna oppimateriaalissa ja kokee tulevansa nähdyksi omana, ainutlaatuisena itsenään.

Sanasto jakoi juhlatilaisuudessa Tekijöiden tunnustus -palkinnon Otava Oppimiselle

Sanaston Tekijöiden tunnustus -palkinto myönnettiin Otava Oppimiselle. Tunnustuspalkinto myönnetään taholle, joka on hakenut ahkerasti ja esimerkillisesti kirjallisuuden käyttölupia ja näin osaltaan edistänyt kirjallisuuden tekijöiden toimeentuloa. Palkinto jaettiin Sanaston 20-vuotisjuhlavuoden kunniaksi järjestetyssä kutsuvierastilaisuudessa Helsingin Korjaamolla 8.5.2025.

Matematiikan arviointi haltuun – näin Oivaltaja tukee opettajaa 

Miten arvioida matematiikan osaamista monipuolisesti ja yhdenvertaisesti? Oivaltaja-sarja tarjoaa kattavat välineet niin formatiiviseen kuin summatiiviseen arviointiin. Lue vinkit Oivaltajan arviointivälineiden monipuoliseen käyttöön.