Uutiset
Otavan koetyökalu uudistuu! Parannamme koetyökalun toimintavarmuutta ja teemme työkalusta entistä helppokäyttöisemmän.
Blogit
Tekoäly koulutuksessa haastaa perinteiset tavat oppia ja arvioida osaamista. Rehtori Mika Aalto pohtii, miten tekoäly muuttaa opettajan roolia ja miksi ajattelutaitojen kehittäminen on tärkeämpää kuin koskaan.
Blogit
Olen opettanut englantia eri luokka-asteilla vuodesta 2001. Koskaan aiemmin opetus ei ole ollut niin suuren muutoksen tarpeessa kuin tänään.
Millaiset valmiudet oppijalla on? Millaisia yksilöllisiä eroja opiskelijoissa on? Miten keskittyminen ja motivaatio säilyvät? Miten opiskelija oppii ottamaan vastuuta omasta työskentelystään ja taitojensa kehittymisestä? Ja ennen kaikkea: tuleeko jokainen nuori kohdatuksi yksilönä ja valmennetuksi kohti parempaa osaamista?
Näistä kysymyksistä lähti kokeilu, josta kehittyi Blokkimalli – yksilöllinen, kannustava ja tavoitteellinen tapa oppia. Mallissa opetus jakautuu selkeisiin kokonaisuuksiin eli blokkeihin, joissa yhdistyvät omatahtinen työskentely, eriyttäminen, jatkuva palaute, säännöllinen arviointi ja itsereflektio.
Blogit
Suomessa opettajaksi valmistuneet siirtyvät keskimäärin viiden vuoden maisteriopintojen jälkeen suoraan täyteen opettajan rooliin, jossa vastuut, velvollisuudet ja ammatillinen autonomia ovat samat kuin kokeneilla kollegoilla, joskus jopa vaativammat. Opettajan työtä ei aloiteta “harjoittelija”-kyltti rinnassa.